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September 19 Reflections - The United States: Making a New Nation 日々のジオの勉強 (2) Daily Geography (2) [本・読み物 reading books]

 September 19, 2008 (Monday)

 「September 10 日々のジオの勉強 (1) Daily Geography (1)」という記事を 書いたけれど、とにかく2冊の本、ジオとマスの教科書が重く、百科事典を2冊毎日持ち歩くみたいなもので、あまりにモーリちゃんが辛そうだったのと、大人が読んでも面白そうな本で勉強になると思ったのとで、買うことにした。9月11日に注文してこの日届いた本。

Reflections - The United States: Making a New Nation (California Series: Student Edition)  Dr. Priscilla H. Porter et al.  2nd ed. New York: Harcourt School Publishers [www.harcourtschool.com], 2007.  584pp. + 22pp. + 136pp.=742pp.  10.8 x 8.6 x 1.5 inches.   5.2 pounds 〔え゛、それしかないの??〕 ISBN: 0153385030
  Hardcover  $24.00+送料3.99で購入
  Sold by: Ca_Book_Shop
 

Reflections.jpg

下の本。上の本と同様に、最初から扉のところにTHIS BOOK IS THE PROPERTY OF: と、州名、自治体名、学校区名、Book No. そして、使った生徒――"Issued to" "Year Used"――、状態のチェック欄 (Issued / Returned) を記入する表が印刷されています。要するに生徒は教科書を借りるわけです。

   こういう本の値段の付き方がよくわからんのですが、新本でも33.54 ドルから97.77ドルまで開きがあります。ところで、カリフォルニアの本屋でもAmazon 経由だと税金がかからないのは不思議、というか、Amazon は特権的だなあ、と思います。

   アマゾンは584ページと表記してますけれども、本文の前にIntroduction (Iが数字の左についている)が22ページ、 そして後には "For Your Reference" としてRが数字の左についた地図や文書の資料や用語などが128ページ、さらに"California Standards"というのが8ページあります。この最後のCS のページが主旨を語っているように思えるので、冒頭を引きうつします。

Students in grade five study the development of the nation up to 1850, with an emphasis on the people who were already here〔つまりネイティヴ・アメリカンたるインディアンなどのことです〕, when and from where others arrived, and why they came〔移民たちのことです〕.  Students learn about the colonial govenment founded on Judeo-Christian principles, the ideals of the Enlightenment, and the English traditions of self-government.  They recognize that ours is a nation that has a constitution that derives its power from the people, that has gone through a revolution, that once sanctioned slavery, that experienced conflict over land with the original inhabitants〔インディアンのことです〕, and that experienced a westward movement that took its people across the continent.  Studying the cause, course, and consequences of the early explorations through the War for Independence and western expansion is central to students' fundamental understanding of how the principles of the American republic from the basis of a pluralistic society in which individual rights are secured.

    5年生は1850年までを学ぶのね。つづきはいつ? 中学校? ともかく植民から独立、そして西漸運動、ゴールドラッシュまではカヴァーされています。しかし、この段落4センテンスしかないのですね。3、4番目の文が長すぎ!  こんなthat が重なっている文、子供に理解できるのかしら。あ、保護者向けの文か。

  そしてそのあとには"5.1 Students describe the major pre-Columbian settlements, including the cliff dwellers and pueblo people of the desert Southwest, the American Indians of the Pacific Northwest, the nomadic nations of the Great Plains, and the wooland peoples east of the Mississippi River." の見出しのさらに "5.1.1.  Describe how geography and climate influenced the way various nations lived and adjusted to the natural environment, including locations of villages, the distinct structures that they built, and how they obtained food, clothing, tools, and utensils" などと詳細に書かれていて、それが5.7.6 まで続いています。5.7 はアメリカ憲法について知るべきことなのですが、5.7.6 は歌のことが出てきます。――

Know the songs that express American ideals (e.g., "America the Beautiful," "The Star Spangled Banner")

要するにアメリカの理想を表明する国歌を学べということっすね。いうまでもなく、本は全体として愛国的なものなのでした。白人によるインディアン迫害も記述されるけれど、インディアンと白人の友好や協力も記述される。自虐的なところなどみじんもないです。つうか、「自」にインディアンも入ってるし。黒人も同様です。

  本は歴史と地理が混ざったような参考書みたいなもので、図版がやたら多く、紙はツルツルの良質紙で、そのためもあってクソ重いです。しかし索引が不十分で、探しているものがどこにあるかようわからんですね(これは算数も同じことが言えると思います、きっぱり)。

 

  追記。パラパラと踊って、いやめくっていたら、R の最初のページに次のように書かれていて、そのあと16ページにわたって、1850年から現代までの変化が記述されていました。

From Past to Present

Since 1850, the United States has continued to grow and change.  It has overcome great challenges from abroad and has expanded freedom and opportunity for its citizens at home. (1850年以降、アメリカ合衆国は成長と変化を続けている。国外からのいくつもの大きな挑戦に打ち勝ち、国内におけるアメリカ市民の自由と機会を拡大してきた。)

Great_Seal_of_the_US.jpg〔アメリカの国璽*

E pluribus unum ("Out of many, one") ―motto on the Seal of the United States

 

* via "The Masonic Dollar - Fact or Fiction" <http://www.electricscotland.com/history/articles/dollar.htm>


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